考研英语最简单的一年(考研英语一历年难度表)

从数据来看，2021年的英语一不算简单，尤其阅读，而且不单单是英语一的考生说太难了，英语二也一样是让人头大！

2022同样难度不低，不仅考生感觉难，就连英语老师都说不简单。

因此建议23考研人可以提前把英语的基础打扎实，注重单词、语法这两方面，趁着目前有时间，可以多看点国外的文章材料提升语感，扩宽知识面。

考研英语一考试题型及分值分布：

1、完型填空(10分，每个0.5)。

2、阅读4篇文章(40分，每个2分)。

3、阅读新题型(10分，每个2分)，题型分为排序、填标题等。

4、翻译(10分，每个2分)。

5、作文(共三十分)：作文一为应用作文写信、通知、告示等(共10分)；作文二是大作文，一般为看图作文(共20分)。

考研英语一的满分是100分。

考研英语一阅读历年难度

2014年考研英语考试阅读整体难度持续稳定

我发现70%的考生认为今年考研英语整体的难度是稳中稍微有点偏容易的，有20%的考生认为很难，最后剩下10%的考生难度是适中的。通过这样简单的调查可以看出，这背后会有一个样本量的问题。今年的考试整体而言第一感觉，整体上从完形填空最后到作文，看完以后，最强烈的感觉，我们的难度非常稳定，考研英语的考试，在整体的15年的过程当中，一直都保持着。虽然说他每年在题型上，或者说在题目的这种设计上，或者在文章的选取上有一点点不同，整体而言已经是一个难度非常稳定的选拔性的考试。如果说大家感觉到这个题目做完了以后，感觉到这个题目是偏简单了一点，你可以问问自己，是哪个地方相对来说偏简单了，整体上从阅读的这四篇文章具体来看，我认为其中难度是非常非常稳定的，这是跟今天大家交代的第一件事情。为什么这么说？因为在考试之前，同学们肯定也曾经做过历年的真题，我们会发现这十年选取的这些文章，文章本身的难度而言，确实有的文章会复杂一点，看完一遍两遍之后，不知道他到底要说什么，而有的文章相比来说偏简单一些，把这个文章整体读完了以后好简单，迅速把握住了这篇文章的主线，发现整体这篇文章的主旨和态度到底在什么地方。

题目选项另有玄机

但是，如果说做完了后面的题目，再对完了答案之后，会惊讶的发现，难的文章，后面的题目说不定对的还比较多，这样一些简单的文章，你会发现后面的题目依旧是保持很难的规律，也许会说是不是因为读简单文章的时候，警觉性相对来说降低了，所以出来的分数是低的，不是这样的。这是通过对于近15年真题的每一道题目的难度系数的研究，你会发现每一篇文章的难度系数基本上是稳定的，考研命题专家基本上是控制在45%在55%之间，什么意思呢？就是如果每篇文章，我们按照一百分的满分来看，平均分值是会在45到55之间，文章本身你做完了以后的难易程度，跟后面的率不一定成一个正相关的关系。

细节题占主体位置

为什么这样？通过后面整个2014年考过的这20道题目来看，具体把这20道题目进行一个分类、归纳、整理，我们会发现70%的题目，都是涉及到文章当中的某一个具体的细节，比如说细节题在整体的考研阅读当中占据了一个举足轻重的地位。70%的题目是细节题，说明什么问题？说明把握住文章当中的一些具体信息的能力，是至关重要的，是重中之重的。换句话说，如果整个这篇文章，读下来，发现这篇文章并没有给它读的非常的明白和透彻，是否会影响到我们后面的解题？一定会在某种程度上影响，但是会不会带来一个致命性的影响？绝对不会，也就是说这70%的细节题，我们其实每一道题目都能够非常清楚地回到原文当中，借助原文当中的某一句话，或者是某两三句话就能得出正确答案的，说到这个地方，同学们就明白了，在我们整体的考研阅读当中，所需要具备的一个最重要的能力是什么？就是如何去看到题目之后，定准了位，并且找到那个我们真正应该找到的位置，在四个选项当中去找意思的原文最匹配的选项。

考研英语一阅读历年难度讲解如下：

从 2016 年开始，考研的平均分一步一步又开始回到 2010 年往后的水平。

考研英语几乎是每五年调档一次难度。从2010年的吴一安老师创造的地狱难度开局，历史最难考研英语（一），当年平均分只有40出头，一步一步上升到2016年，突然又简单了起来，最后往上再走五年，到2020年，又回到了历史最接近2016年的水平。

我们是不是有理由认为——出题人在刻意的用每5年来评估一次考研考生货室P欠秀地难度降档，测试命题水平。我不知道，这只是推测而已。不要忘记，出题人也是人，他们必须按照上一年度的考试分析来制造数据。

当然，有例外，例外存在于大小作文、翻译这类主观题板块。原因就在于主观题板块，各省考试院的阅卷水平与阅卷习惯天差地别（典型如京沪公共课压分）客观题阶段，几乎明显都呈现难度交替降档趋势。

考研英语介绍：

硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。

英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。

英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。